Hella de Vries

 

Mijn naam is Hella de Vries (1978). Mijn man en ik zijn de trotse papa en mama van Fenna (2005) en Evie (2007). Sinds 1999 speel ik met speciale kinderen in heel Nederland en ondersteun ik hun ouders bij het prachtige werk wat ze doen.

 

Geboren en getogen in het Friese Drachten ben ik als 17jarige naar Leiden vertrokken voor de HBO-opleiding  kunstzinnige therapie*. In die tijd las ik het boek “Verbroken Stilte” voor de les “ontwikkelingsstoornissen van het kind”. Gedreven door het enthousiasme dat ik door het lezen voelde zocht ik contact met Anneke Groot (stichting HoriSon, Parel in de Oester).  Zij is de moeder van Onno waarvoor zij een speelprogramma had, waarin ik tot mijn grote vreugde als vrijwilligster mocht komen spelen.

Na het halen van mijn diploma (afstudeeronderzoek: tekeningen van kinderen met autisme) kon ik me eindelijk helemaal op het spelen richten en besloot er mijn dagelijks werk van te maken. Sinds 2000 heb ik als zelfstandige fulltime/ parttime gespeeld in verscheidene gezinnen. Met kinderen van 2 tot 13 jaar met verschillende wel of niet gediagnosticeerde aandoeningen binnen het autistisch spectrum. Kinderen met dyspraxie, motorische problemen, spraakproblemen etc. Kinderen die naar een dagverblijf gingen, kinderen die op een reguliere school konden meedraaien en kinderen die volledig thuis waren.

Binnen de speelprogramma’s ben ik in contact gekomen met diverse methode’s zoals Floortime, Feuerstein en Kleine stapjes. Ik heb gewerkt met Geef me de 5, Sensorische Integratietherapie, Haenen, DTT (lezing en workshops van ABA en consultancy) en heb de cursus Tan Soderbergh gevolgd voor kinderen met dysfatische ontwikkeling (dyspraxie in de spraak). Verder heb ik samen met ouders manieren gevonden om met kinderen die daar aan toe zijn ook de buitenwereld te ontdekken met de attitude van het contactgericht spelen.

Door als vrijwilliger een helpende hand te bieden kon ik de gevorderdencursussen volgen van het Option Institute (Maximum Impact in Londen) en Growing Minds (Steven Wertz in Zandvoort). Anneke Groot heb ik diverse malen geassisteerd bij haar cursussen voor ouders, spelers en profesionals en bij haar huisbezoeken.

Bij Option support (Karen Gerritsen) volgde ik de feedbacktraining.

Tweemaal heb ik een klas cocounselen gevolgd wat me helpt bij het dealen met emoties in de speelkamer (zowel van de kinderen als van mezelf).

Aan mijn eigen attitude werk ik door zelfstudie (o.a. option, Byron Katie)

In 2001 richtte ik samen met Angelique Kester vereniging Berk op met als idee mensen te kunnen informeren die ook van spelen hun werk willen maken.

Na 6 jaar spelen en de geboorte van mijn eerste kind was ik aan een nieuwe uitdaging toe. Daarom besloten Anneke Groot, Wendy Wesselink (gezinscoach contactgericht spelen, regio Zwolle) en ik ons na jarenlange officieuze samenwerking te verbinden. Sinds de lente van 2006 mogen Wendy en ik ons officieel onder Parel in de Oester scharen en van hieruit gezinnen ondersteunen en spelers trainen.

 

Wat ik te bieden heb:

Nog steeds geniet ik er van om met mijn vaste speelkameraadje wekelijks de wereld te ontdekken.

Daarnaast ondersteun ik d.m.v. huisbezoeken ouders door heel Nederland in het opzetten en voortzetten van hun programma. Denk hierbij o.a. aan: speeltechnieken oefenen, doelen stellen, leren omgaan met uitdagingen, spelersavonden organiseren, feedback geven.

Spelers/ hulpverleners informeren over autisme/ dyspraxie/ contactgericht spelen en attitude. Spelers enthousiasmeren en inspireren en helpen om ouders goed te kunnen ondersteunen.

 

Door mijn jarenlange speelervaring met veel kinderen van verschillende leeftijden en niveaus en met veel verschillende methode’s beschik ik inmiddels over een breed arsenaal aan praktische tips voor het runnen van een programma en het werken aan groei! In de speelkamer ben ik expressief en uitbundig. Mijn grote enthousiasme weet ik over tebrengen op anderen.

Mijn uitgangspunt is steeds om ouders dusdanig te ondersteunen dat ze hun programma zelf verder kunnen dragen en geinspireerd blijven ofwel zichzelf weer weten te inspireren.

 

Graag kom ik ook bij jullie, misschien tot ziens en veel speelplezier!

 

Een dag niet gespeeld is een dag niet geleefd

 

 

 

 

*Aan de HBO-opleiding SKT (sociaal kunstzinnige therapie) te Leiden ben ik opgeleid om als therapeut mensen te bereiken en behandelen via het schilderen, tekenen en boetseren. De eerste twee jaar van de opleiding heb ik veel geleerd over mezelf door het ondergaan van de kunstvakken. De antroposofische inslag van de opleiding heeft mij geleerd om naar elk mens te kijken als een unieke persoon met een uniek fysiek lichaam, gevoels- en gedachtenleven. Hoewel het “ik” volgens de antroposofie altijd ongeschonden blijft kan een mens op al deze gebieden uit evenwicht raken. Het wordt binnen deze opleiding dan ook zeer belangrijk gevonden voldoende kennis van het fysieke lichaam te hebben om te kunnen doorverwijzen naar reguliere artsen in geval van lichamelijke aandoeningen. Kunst kan ons echter uitstekend helpen bij uiten, verwerken, zelfvertrouwen opbouwen e.d. en als aanvulling op diagnostiek en behandeling van zowel fysieke als psychische aandoeningen.